2016年度述职述廉报告
南京市中央路小学 祝 艳
2016年，我主要担任学校德育分管校长、体卫艺工作分管校长，回顾一年的工作，我能努力带好德育管理队伍、体卫艺教师队伍，以玄武区和学校德育工作、体卫艺工作的指导思想为引领，紧紧围绕学校的德育目标、体卫艺工作目标，不断增强德育工作、体卫艺工作的主动性、实效性，形成了全方位、全过程的管理模式，努力使我们的工作更具小班特色，更好地关注每个孩子的发展。现将这一年的工作汇报如下：
1、 德育管理工作：
1、开展学生拓展型活动课程研究，让学生在体验与活动中成长。
本年度，我带领学校德育管理团队在学校课程“种子萌、栋梁成”课程的总体框架下，积极思考，围绕“创意自能育德活动，激活儿童内在潜能”的总目标，努力架构“学生拓展型实践课程” 的框架。前期在学校课程架构研讨中，我们从人发展的八条发展线入手，将学生拓展性课程定位在个人内省发展、视觉空间发展、自然辨识发展、身体动觉发展、逻辑数学发展、人际关系发展、语言发展、音乐美感发展八个方面，并据此开设“中和园之节” 的课程，形成体系。三月，微笑节；四月：种子节；五月：戏剧节；六月：门萨乐园；九月：汉字文化节；十月：创客节；十一月：健康节：十二月：音乐节。
我们继续以“项目 研究”为路径，以“经典 创意”为内涵，，突出“活动的、渗透的、整合的”这三大要素设计每一次节日课程。三月： “校园礼仪达人”成长秀。四月：追寻花仙子的脚步。五月：演绎经典，成就精彩。六月： 门萨乐园，寻找最聪明的自己。九月：相约最美汉字。十月：绿色森林汇。十一月：小小挑战王。十二月：央小最美声音。在一个个有趣、独特、多领域的项目活动中，丰富学生的情感体验和关怀意识，促进每一个学生的综合素养获得提升，努力形成每位儿童积极的自我认识、自主体验与自发践行的“自能育德”新范式。
2、开展自能平台学习实践，促进学生的自能成长。
在学校的日常管理中，我们将更多的空间交给学生，用中和园自能平台，催生孩子的自主自立意识。“相约星期一”、“ 新闻联播星期二”、“自能学园小广播”、“我活动，我设计”的班队会活动，都已然成为学生喜闻乐见的活动阵地。这些阵地或以班级为单位，或以个人为主体，让他们在自我参与、自我实践中健全主体意识和健全人格。
“相约星期一” 学生们以抑扬顿挫的演讲， 宣扬文明善良的美德、阐述对历史的认知、表达对美好未来的憧憬。“ 新闻联播星期二” 每个班的学生轮流走上讲台，人人参与新闻播报活动。 看图说新闻， 读新闻作演讲，边读边议，宛如新闻发言人走进课堂，让思想变得深刻，明辨是非，自觉规范言行。“自能学园小广播” “星光科技”、“菁菁校园”、“晨曦书简”、“心灵鸡汤” 融汇科技教育、健康教育、心育教育、文学创作等丰富内容。一批来自各个年级的编辑、记者、广播员以自己的责任与热情，开展着这一项以学生为主体的教育活动。孩子们在实践中学习，积极地发展。
2、 体、卫、艺、国防教育管理：
在本年度学校的艺术教育工作中，我带领着艺术团队的老师，不断推进具有民族、地域特色的艺术课程—书法的教学改革，提高教学质量。学校积极挖掘社区资源，充分利用百子亭街区的优势，将徐悲鸿、傅抱石、林散之、萧娴的作品介绍给学生，开展“小秧苗学大师”的宣传活动。
我们还多方开拓资源，引进、创新各项艺术课程的发展。开发了面向全体同学的书法艺术课、朗诵表演课、陶笛演奏、竖笛演奏，学校本年度还开展了戏剧节活动，以“弘扬中华传统文化，做儒雅少年”为主题，开设全体参与的表演3场次，开设朗诵、书画表演4场次。艺术活动覆盖面100%。学校的艺术教育重点项目：翰墨飘香—书画教育、小秧苗铅笔淡彩画、笛声飘扬—陶笛进校园等项目，在艺术学科教师的共同努力下推进顺利，已取得较好成绩。多名同学在七彩语文杯江苏省第九届中小学生硬笔、软笔书法展示赛中获奖。2015-2016学年，学生有多人次在市区各项美术、书法竞赛中获奖。本年度，学校书画艺术团被评为南京市书画艺术团。
本年度，我们还紧紧把握玄武区中小学生运动会、玄武区学生体育素质测试、玄武区大课间活动展示的机会，将学校体育特色进行梳理升级，优化提升学生日常运动质量，丰富大课间活动的形式。目前体育已逐渐形成竹竿跳、花绳、跆拳道、帆船四大品牌，并开设新的体育课程：白羽箭、足球，让更多的孩子有了自己的专项体育训练项目。
在这一年的工作中，我一方面严格按要求抓好自身的教育教学工作，上好课，配合班主任做好管理工作。另一方面全力以赴协助做好学校教学管理工作。平日教学中我能深入年级组与老师们共同研究，对于老师们提出的教学建议悉心听取，积极采纳。对于老师提出的问题与困难，也尽力解决。在生活上、工作上、思想上关心每一位教职员工，经常与他们进行情感交流．虚心听取每一位教职员工的意见与建议，努力为老师们营造一个融洽的工作环境；对学校教师中出现的一些问题，我也能直言不讳及时提出，并努力做到以理服人，以情动人，使每一位教师都能更好地投入工作和生活。
述廉情况：
1、 严格要求自己，自觉遵守财务制度。
2、 在学校各项工作中，廉洁自律。
