每日工作安排：
周一10.8
1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——三3班。“相约星期一”晨会讲话（张校）
（1）汉字文化节总结（德育处提供）
（2）好习惯成长记（表扬九月成长标兵；反馈“声音的文明”）
（3）光荣时刻：九月八项常规评比颁奖（关注课间操快静齐、放学有秩序）
2. 上午8:30-10:00，校萌诵团接受“区素质特色学校项目”验收
3. 四年级数学组内教研。
4. 中午12:25，诵读大课堂——作文专题讲座。（五年级）
5. 下午两节课后，语文、综合组集体备课（研究下一单元的命题框架、教学策略），下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。
6. 全国课程大会，张振玲老师执教玩转汉字课《虫子旁》，教学设计研讨。
周二10.9
1. 校五年级学测模拟考试。（语数）
2. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）
3. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）
4. 下午1:30，部分学科外出区教培。
5. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。
6. 论文个别交流会（邀请谢丽主任辅导）
周三10.10
1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。
2. 数学青研团队活动（张校、张群主任）
3. 中午12:25，诵读大课堂。（三年级）
4. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，潜能童本社团错时放学。放学教师须整队将学生带出校门，至指定地点方可解散。哈丽主任负责）
5. 下午3:30，全体教师集中业务学习，地点五楼报告厅。校教学质量分析会。
6. 教育教学工作月考核及作业月查本周完成。（陆校、张校、吴校、吴主席及各部门）
周四 10.11
1. 上午8：00-8：40，全体语文教师在萌书房集中练字。
2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（徐静、钱丽试教，叶光莹组长负责）
3. 中午12:25，诵读大课堂。（二年级）
4. 下午1:30，区数学教培活动（部分数学教师外出）。
周五 10.12
1. 中午12:25，一年级诵读大课堂。
2. 班会课，各班进行十月创客节课程研学成果分享及环境布置。
3. 下午2:00，四、五年级优生家长会（五楼报告厅）
4. 下午3:40，全校家长会（各学科组提前讨论：①开学一个月以来学生各科学业情况反馈（成绩分享；问题剖析及归因分析）；②学业发展建议（本年级的学业特点分析及学生该形成哪些能力？基于目前本班学生存在的学业问题及本年段的学业特点，提出可操作的改进、解决方案——教师如何改进教学？家长如何配合？）
5. 班会课时间，星光科技示范项目验收的准备会（张校、李慧老师召集相关人员，地点会议室）。
重点工作：
1.德育工作：
（1）组织好十月创客节课程研学活动。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周重点关注“好习惯——爱眼、文明”，关注课间操快静齐、放学有秩序。
l文明的小秧苗，一定懂得按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：
聆听——0号声音；
与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；
回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。
2.教学、教科研工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。
（2）组织好教学质量分析会、家长会以及毕业班、学测年级教学质量推进工作。
（3）组织好省级项目研究推进会。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。周三下午，潜能童本社团错时放学。
