中央路小学2016—2017（上）第十一周工作安排
每日工作安排：
周一 11.7
1. 8:00集体晨会：三3班国旗下演讲。张天元主任进行点评及本周重点工作布置：
（1）点评总结10月创客节课程暨大队委改选活动。
（2）健康节拓展型课程活动动员:“挑战我的三跳记录”。
（3）提本周要求——我健康，我运动，我挑战。
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（五年级）
3.两节课后语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。（各备课组期中质量分析：借助“学业水平分析系统”，进行分项对比，梳理经验，发现问题，明确下一阶段各班教学改进的方向。）
4.教工运动会训练开始。（吴主席具体安排）
周二 11.8
1.上午，会议室，校英语组质量分析活动。（学科组进行期中质量分析：借助“学业水平分析系统”，进行分项对比，梳理经验，发现问题，明确下一阶段各班教学改进的方向。）
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（四年级）
3.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
4.积极迎接“南京市智慧校园”创建，上交材料。
5.上交省校本课程、校本教材评比材料。（陆校、冯洁主任、哈丽主任具体负责）
6.四年级完成单元目标分解。（陆梅主任、吴蓓组长负责）
5.南京市教科研现场会相关人员发言稿、ppt发至林校长邮箱。
周三 11.9
1. 中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（三年级）
2.下午3:30，全体语文教师在三楼会议室集中，进行校语文学科质量分析。（1）各备课组进行5分钟的分享：借助“学业水平分析系统”，指出分项对比中发现的主要问题，提出下一阶段各年级、班级教学改进的策略。（2）学校进行命题分析，部署下一阶段校语文教学的主要工作、研究方向。
4.苏少版书法教材配套录像课教案初稿完成（发送至林校长邮箱）。
周四 11.10
1. 上午8:00，全体语文老师在书法教师进行书法练习。（陆梅主任、徐静老师负责）
2.第二节课—第四节课，语文青研团队教师听研课活动（叶光莹老师负责）。
3.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（二年级）
4. 下午1:30，全体数学教师在三楼会议室集中，进行校数学学科质量分析。（1）各备课组进行5分钟的分享：借助“学业水平分析系统”，指出分项对比中发现的主要问题，提出下一阶段各年级、班级教学改进的策略。（2）学校进行命题分析，部署下一阶段校语文教学的主要工作、研究方向。
5.下午3:00，市教科所领导到我校了解市教科研现场会准备情况。（活动安排彩页、现场会背景、音响、席卡安排、相关资料准备）
周五11.11
1. 第二节课—第四节课，一、二、三年级数学教师听研课活动暂停一次。
2. 中午12:30，一年级诵读大课堂活动。
3. 下午班会课，观看六年级候选人竞选演讲视频。
重点工作：
1.德育工作：
（1）积极组织开展健康节“挑战我的三跳记录”课程活动，让每一个孩子积极参与冬季锻炼运动，强健身心，挑战自我。
（2）重视常规管理，引领每一个孩子爱健康，爱运动，爱挑战。
2.教学工作：
（1）思考学科核心素养，明确学的目标，关注个体，精心备课，践行“自能课堂规程”，设计并用好导学单，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略，提升课堂教学效益。
（2）借助学业水平分析系统做好质量分析，通过数据对比实施“精准评价”，发现问题，精进教学。
（3）通过对期中质量测评命题的反思，进一步更新教学理念。此外，继续做好扎实提优补差工作不放松，天天清，课课清，段段清。
3.教科研工作：
（1）积极参与省校本课程、校本教材评比活动。
（2）积极准备南京市教科研现场会。
4.高度重视安全工作，审视、排除校园内的安全隐患，做好课间、放学的“护学”工作。每一位老师都要按照要求准时到岗，要关注全校每一个孩子的安全，如果有孩子出现意外，每一位老师都要知晓处理的流程，及时处理，认真执行，同时对学生给予关怀。
