中央路小学2018—2019（下）第十四周工作安排
每日工作安排：
周一5.20
1. 上午8:00集体晨会。国旗下演讲“红领巾，我爱你”——五（3）班5.20特别订制。
2.上周工作点评及布置本周要求（林校长）
（1）总结上周工作：
“戏剧节”研学活动点评，周五，五年级英语戏剧体验课生趣盎然，拉开了央小英语戏剧的排练帷幕。戏剧节研学活动各班级汇总研学成果，央小的公共邮箱精彩纷呈，本周将陆续推出全校成果集，请关注央小微信公众号。周一大课间活动时间，请各班级到五楼报告厅拷贝快闪视频，本周将进行各班快闪戏剧成果展演，评比。小提醒：许多班级积极着手“整本书阅读-快闪视频录制”，我们希望戏剧视频的录制，能彰显各班同学自身（不是家长）对这本书的深度阅读成果，希望看到各班同学“真正地读起来了”——“角色理解”分值高于“服装统一”（特别表扬三4班）。
上周四市教育局视导情况点评（校园环境整洁、教室窗明几净、师生精神饱满、课间活动文明，尤其是管乐团展示获得赞誉。问题反思：个别低年级小同学自从学会写字后就想在墙壁、课桌上留下自己的“墨宝”，这是违反校规的行为哦！小学生行为规范特别明确规定了不允许破坏环境、不允许破坏公共财物，本周起，大队部文明监督员将进一步严格巡查。）
作文训练点评（上周二，语文老师们进行一次作文比赛——30分钟完成，此次下水文比赛，老师们有几点收获：1.提前要准备好故事，至少5个，读书的？教学的？感动的？……赛场上根本没有时间想故事，就算想出来了，也很可能非常平庸；2.关于好作文的样子，做到心中有数，短短400-600字的篇幅，要谋划好；3.有了故事，还要善于“开头”——不妨提前想好几种开头的方法；4.这几天多写，才能练出良好的“手感”和“语感”来。）
（2）提出本周要求：学习《小学生日常行为规范》第13条：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。（周五进行眼保健操比赛。）
（3）国旗下的光荣时刻：
周三全区集体舞比赛，三四年级小秧苗舞出热情，闪耀玄武，取得一等奖的好成绩，可喜可贺！
哈丽老师论文获奖
我校机器人社团力克群雄，代表南京市晋级省赛。
3.上午8:40-10:00
（1）市美术教研活动试教（柳延平、尚琳琳；试教班级教室）
（2）市语文整本书阅读活动试教（五楼报告厅）
4.上午10:30-11:30，作文智慧评改导航系统培训会（三楼会议室，1-6年级语文备课组长）
5.中午12:25，诵读大课堂
6.下午午间诵读及写字课时间，全校作文训练。
7.下午两节课后各备课组集体备课。英语学科个别化辅导。
8.微课上传截止（章万钧主任负责）
周二 5.21
1.晨会：个人卫生检查（郭老师，红十字会员）
2.英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责）
3.中午12:25，诵读大课堂
4.下午2：00，全体语文教师在五楼集中，进行语文教学素养专项训练《头脑风暴：聊出“下水文”的奇思妙想》（特邀区中学语文教研员程云老师指导）。
周三 5.22
1.晨会：诗文嘉年华
2.数学青年教师团队研修（张国玉、许婧试教）
3.中午12:25，诵读大课堂
4.潜能型童本课照常进行。
5.下午两点，外市融合教育培训班到我校访学
——校长汇报
——抽离课展示
6.下午3:30，全校教师在五楼报告厅集中业务学习
周四 5.23
1.上午8：00-8：40，全体语文教师在萌书房集中练字。
2.语文青研团研修（尚琳琳、钱丽试教）
3.中午12:25，诵读大课堂
4.玄武区作文比赛（陆校、陆梅主任、各语文备课组长、全体语文教师）
5.下午三点半：五楼报告厅 小秧苗心理加油站（六年级） 负责人：邹雪梅
6.下午数学学科部分教师外出教培（张校、张群主任通知）
7.布置画展（南京市高雅艺术进校园，南京市青美协与央小联合画展）
周五 5.24
1.班会课： 戏剧节快闪的故事展演评比。负责：德育处
2.校安全工作检查（专用教室、教室、安全巡查，张校、李主任）
重点工作：
1.德育工作：
（1）戏剧节快闪的故事展演评比。提前做好六一活动的策划。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周希望同学们学习小学生行为规范第13条，注意读写姿势，认真做眼操，保护视力。
2.教学工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，结合“支持儿童‘自组织学习’实现的系统建构”的项目研究，加强课例研究，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见
（3）组织好“弹性离校”活动
（4）积极进行各学科试教
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。进行食品、卫生安全大检查。
