中央路小学2016—2017（下）第三周工作安排
每日工作安排：
周一 2.27
1. 8:00集体晨会：六2班国旗下演讲。陆校进行一周常规工作点评及本周重点工作布置：
（1）表扬假期优秀作业的同学（2）围绕上周提出的文明礼仪、卫生环保，课堂要积极思考，表扬孩子们这一周的进步，进一步引导学生注意“活动文明”，宣读“小种子成长处方”。
2.中午12:30，诵读大课堂暂停一次，五楼报告厅，六年级学生观影。
2.两节课后语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。（作业备课常规要求的再学习；继续进行学科教学计划制定学科关键能力知识树优化）
3.继续认真做好弹性放学工作。
周二 2.28
1.英语组听研课活动。（特邀市学科带头人李秀娣老师引领）
2.下午部分学科外出参加区教培活动。
3.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
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时 间
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内容
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主题或课题
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人员
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13:30-13:45
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戏聚·经典也可以这么读
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《草房子之秃鹤》音乐剧
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视频
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13:50--14:30
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课例·经典也可以这么读
（初小同课异构）
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《西游记》《三国演义》《水浒》之对比阅读——《他们为何能当“团队领袖”？》
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中央路小学
钱丽
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14:40-15:20
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《西游记》名著阅读指导
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科利华中学
朱媛
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15：30--15:40
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分享·经典也可以这么读
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《初小衔接，我们的尝试》
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中央路小学
陆文琦
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15:40--16:10
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视点·经典也可以这么读
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专家视点：祁智、程云、黄雅芸
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4.下午1:30，区“支持学习”的中小衔接教学研讨活动在我校举行：
周三 3.1
1.第二节课—第四节课，四、五、六年级数学教师听研课活动（特邀徐宁老师引领听研课）
2.下午第二节课，“潜能型童本课”，哈丽主任总负责。
3.下午3:30，全体老师在报告厅集中业务学习，特邀省基教处马斌处长讲座《物型课程：儿童教育的重要载体》。
周四 3.2
1.上午8：00-8：30，全体语文教师在美术教室集中练字。
2.第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课活动。
3.下午2:30，二年级家长学堂（及家长会），五楼报告厅。（二年级大课间活动暂停一次，学生2:45放学。）
4.下午一年级部分学生外出参加课程学习活动。（叶光莹组长安排）
周五 3.3
1.上午第二节课—第四节课，一、二、三年级数学教师听研课活动（李校、张群主任安排）。
2.下午班会课：“让每一个人会心微笑”主题活动。（关键词：微笑节、助残周宣传）
3.下午午间诵读与十五分钟写字暂停，学生3:30放学。下午2:30，四年级家长学堂（及家长会），五楼报告厅。 下午3:30，五，六年级家长会（在各班进行，主题：期初分享交流，分享新学期活动，新学期要求，家长代表分享，商议新学期亲师合力开展教育的工作计划）。
重点工作：
1.德育工作：
（1）部署“微笑节”拓展型活动，开展好“助残周宣传活动”。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、卫生、课堂纪律等方面做得很好，本周起大队部开始“友情罚单”行动，希望同学们继续保持，同时课间开展文明的、有意思的活动。
（3）认真组织好“家长会”和“家长学堂”。
2.教学工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的小种子‘自学习’行动的设计和实现”（原有的自能课堂的新发展），形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）继续组织好“弹性离校”工作。
3.教科研：
积极申报“省教育改革前瞻性项目”。
4.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
