9月24日,中央了小学举行数学高年段校本研修活动,数学组谢辉老师在五(1)班上了《组合图形面积计算练习》研修课,同时邀请徐宁老师来听课指导。
根据教学内容,谢老师设计了既有层次又有生活化的练习。学生上课气温浓郁,讨论热烈,思考发散很广。徐老师对这节课的设计、教师的教学、学生的学习状态都给予了肯定。结合这节课,针对六年级研制的第二单元导学单和实施情况,徐老师对我校正在进行的自能导学案研究,提出了以下几点建议:1、针对区里提的新三学要求,导学单上版块要明确,如分自学、导学、促学三部分;2、在导学部分要把重点的教学过程简明的提炼出来,如“自主探索”“合作交流”质疑争辩“归纳总结”等;3、促学部分基础练习不要出现,就重在促进学生的学力发展,可设“综合提高”“拓展延伸”两类练习。