中央路小学开展不定期教学视导

    首先，郭美玲老师为学生呈现了一节寓教于乐的拼音教学，将学习习惯融入课堂，并对课堂答题思路进行科学引导。学生通过提前预习新课，自制拼音卡，通过“找朋友”的小游戏带动学生的积极性，学生发言积极、注意力集中，课堂气氛轻松活跃，作业书写规范，及时订正反馈，学生根据老师引导完成本课教学任务，课间活动有序，学生文明礼貌，目标达成度较好。

    其次，栾静老师《8的分与和》课堂思路清晰，层层深入，抓住重点，突破难点。课堂上，栾老师还特别关注细节，不论是知识本身的讲授，还是学生习惯的培养，每一个细节都说透，练习到位。虽然是一年级新入学不到两个月的新生，但是课堂活动井然有序，每一个学生都真正经历了“自学习”的过程。

    课后，陆梅主任和章万钧主任对本班孩子进行了拼音测试，张群主任对课堂发言积极的孩子进行了奖励，老师们也进行了课后研讨，并对课堂进行了点评并提出宝贵建议：1.针对一年级学生学习特点，要加强培养学生的阅读习惯。2.加强学生合作探究学习，教学相长，提高学生的积极性。

最后，为了加强中央路小学整体素质，学校会经常对各个班级进行不定期的教学视导，严格教学常规，提高教学质量。