江苏省融合教育资源中心特教专职教师上岗培训活动在央小举行

11月19号下午，江苏省融合教育资源中心特教专职教师上岗培训班的80余名学员走进南京市中央路小学，参观央小的融合教育资源中心，学习南京市中央路小学“融合教育”的先进经验。

专题培训班的学员们首先来到五楼报告厅，叶光莹副主任主持了本次活动。叶老师介绍我校通过构建融合的生长环境和教育方式，用真情培育性灵，用课程开启智慧，形成了 “学在中央·稚子大成”“种子萌·栋梁成”的校园文化。

紧接着，由张振玲老师带来了一节展示课《王戎不取道旁李》，张老师在课堂上关注每一个孩子的发展，有教无类，通过观察特需学生所长，特别设计了课堂教学环节，用“绘画”的形式，极大地促进了孩子的语言表达，在增强了孩子自信心的同时，更让每一个孩子在课堂上都得到了提高与发展。

接下来，中央路小学袁卓然校务委员代表学校向各位融合教育同仁们表达了欢迎，并介绍了中央路小学在融合教育工作中的校本实践样态。围绕“适性、融合”这一理念，中央路小学为每个与众不同的孩子度身设计综合发展测评，制定因人制宜的个别化课程，借特殊教育专家的资源为特殊儿童的发展构筑科学的支架，调动教师团队与家长的力量为这“一小群”孩子送上暖心的关怀。借助一个个真实而生动的个案，袁校长分享了央小融合教育团队的行与思。看着一张张测评量表、一篇篇工作日记、一份份学生作品，来访学员们被央小“教育即耕种”的理念所吸引，更为央小老师的微小点滴而感怀。

随后，培训班学员们走进中央路小学融合资源教室——小秧苗驿站，邹雪梅老师向来宾们介绍了资源教室的区域划分、设施功能和课程活动安排。身处色调温暖的小秧苗驿站中，培训班学员们翻阅着孩子原创的绘本故事，凝望着墙上各具风格的画作，与央小的老师们展开了热烈的交流，他们不时拿起手机拍摄并感叹：“央小的融合教育工作做得可真好！”最后，所有参与活动的老师在学校后操场合影留念。

中央路小学自2015年起启动融合教育实验，2018年成功申报省级融合教育个别化课程项目，借助对个别化课程系统建构的研究，央小的融合教育工作不断精进，逐渐走向更专业地关怀、更适性地成长。