2月7日,中央路小学召开了2017年江苏省教研课题《基于定制服务的“儿童自学习”行动研究》的开题准备会。参加会议的除了课题中心组成员,还特别邀请了国家督学成尚荣所长,市教研室严必友主任,区教科所杨向红所长、项平老师参加。
会上,首先由林虹校长介绍课题申报方案,接着各位参会专家对申报方案进行点评并提出修改建议。成所长给予申报方案高度评价,认为申报方案专业化程度高,思路清晰,表达规范,整体性和操作性强。又着眼题目,提出定制服务不仅要体现适切性,还要与专门性结合;儿童自学习应该包含深度学习、创造学习的内容。严主任认为课题研究与新课程改革、学习课程优化、学生学习状态改变相连,有时代性,现实性。但更要关注教学的起点、学习的内容、学习的方式、技术的支持、学习的评价五个方面的研究。杨所和项老师从生动的案例谈起,提出研究要落地生根,就要走进学科,变革课堂,能够发现孩子的思维盲区,处理好教师的退和学生的进的关系。
尽管屋外是数九寒冬,尽管已经开始放寒假,但各位专家的点评和建议像启明灯,点亮了课题的研究道路;像火把,燃起了课题中心组老师心中的研究热情。老师们表示一定要趁热打铁,在假期中加强学习和研究,为课题开题做好各项充足地准备。