中央路小学“延期开学返校期间居家学习指导”工作布置会结束不久之后，中央路小学各学科组继续开展如火如荼的在线会议研讨。
数学组：
8月29日下午，中央路小学数学团队就“数学学科如何进行线上学习指导”举行在线会议。
本次线上会议由张群主任主持，会议主要分为以下三个方面：1.明确作业量。积极响应国家对于中小学生“减负增效”的号召，明确线上授课时长以及各年级作业量要求。一、二年级不布置书面作业，三到六年级作业总量不超过1小时。2.精心研制数学学科线上学习方案。张主任指出各年级要认真研制线上学习方案，细化学习安排，精心准备线上学习资料（学具准备、ppt、视频等），可以提前将学习指导内容发给学生，以便于学生自主预习。3.细化数学学科线上学习安排。实施线上课堂教学过程中，要注重与学生的互动以及适时的作业反馈，切莫“一言堂”。
最后张利洁副校长指出，老师们要特别关注作业形式的多样化、趣味性以及个性化。老师们应积极思考数学学科的作业设计，依托“社会化学习”的理念，设计自组织学习单为学生的自组织学习提供更有力的支持；设计与数学学科知识相关的项目式综合实践活动，让学生在“做中学”，充分感受数学学科的魅力。
语文组：
8月30日上午，中央路小学语文教研组全体教师召开线上会议，袁卓然副校长主持本次会议。
会上，袁校长首先与全体语文老师们共同学习了中央路小学“延期开学返校期间居家学习指导”专项方案。在方案中，央小语文组老师们了解到延期开学返校期间小学线上学习指导工作的总体目标，明确了即将开始的线上学习指导工作相关时间节点。对于起始年段的线上教学指导，袁校长着重面向一二年级的老师提出了科学实施教学的提醒，包括学习内容、教学形式等具体要求。经过年级组的初期研究与今天的共同商讨，央小语文组在本次线上学习的把握达成了共识：遵循“适性共生”的原则发展学生的语文素养，同时兼顾个体差异，为学生提供高质量的线上教学服务，培养学生的自学能力。
在方案学习之后，袁校长对近期的语文教学工作做了提醒。第一，理解大局。主动学习“双减”工作精神，结合年段设计组内、个人的研究点，积极参与到玄武区下一阶段的作业优化设计研究之中。第二，组内合作。在线上教学期间统一步调，共商教学进度、共议教学方法、共享技术手段。第三，关注个体。对于因经济困难、居家隔离、家庭因素等无法顺利参与线上学习的孩子，及时发现，予以关注，通过电话家访、资料共享、个别辅导等方式提供帮助，真正关注到班级中的每一个学生。
综合学科组：
8月30日上午，中央路小学全体综合学科组教师在线上相聚，举行“落实‘双减’，科学实施线上教学”主题会议，会议由仲召弟校务委员主持。
首先，仲校长为各综合组学科教学明确工作目标，强调“双减”的含义和重要性，要求各综合学科严格执行“双减”政策。接着，仲校长从线上学习研制方案、科学实施教学和每日教学安排等方面具体指导各综合学科教师工作，并指出，综合学科要依据各学科特点，整合优质资源开展相应有特色的、丰富的教学活动。最后，仲校长提出，希望每个综合学科的线上教学都能做到内容精准、评价到位，从而确保在线教学有序、高效、高质量地开展。虽然是线上会议，但各位综合学科老师都认真学习会议精神，纷纷在各教研组群内积极交流、深入研讨，努力为线上教学工作做好最充分的准备。
新的一轮线上学习即将开启，精彩纷呈的课程就要揭晓，中央路小学的全体教师都以饱满的热情和精益求精的态度期待与每一位小秧苗“云上”相见哦！
