为深入贯彻落实新课标精神，践行新课标课程理念，切实提高课堂的实效，提高教师队伍的专业素养和教学能力，南京市中央路小学数学组开展了以“金陵好课堂”之“践行新课标，‘自组织’课堂再出发”为主题的系列化研修活动。
四月下旬，李婕老师代表五年级教研组执教校内展示课《分数的意义》。李老师以新课标为指导，以学生学习为中心，组织开展“自组织”课堂教学活动，让学生的学习在课堂真实、完整、深刻地发生，真正从教师的“教”走向学生的“学”。本节课通过对课前小研究的研讨，帮助学生建立单位“1”的概念，然后让学生在同伴合作分草莓的操作活动中理解分数的意义；最后借助数轴，感受计数单位的累加，打通整数、分数、小数在数的概念上的一致性。
五月上旬，许婧老师代表央小数学组在北小分校执教片区跨学科展示课《有趣的俄罗斯方块》。这节课选材于经典的游戏——俄罗斯方块。课堂上，学生首先借助课前的小研究一起探索了4个正方形可以拼成哪些俄罗斯方块基本图形，在观察中学生一起确定了7种基本图形；接着，他们在闯关游戏中进行更深入地体验，用转、移、拼等方法寻找消去更多方块的路径；最后许老师还引导学生联系生活，一同欣赏了俄罗斯方块为设计师们带来的创作灵感，让同学们大开眼界。在活动中，学生的空间观念得到了发展，尤其对于俄罗斯方块的广发应用有了更多的创想，为进一步的操作实践奠定了基础。
展示课后，老师们都进行了积极地研讨，结合学校自组织课堂模型分享了各人对“金陵好课堂”的理解。央小数学组以多样化的形式进行自组织课堂研究，新课标的培训、大单元整体教学设计的研讨、跨学科课例的设计、常规与特色作业的分享等，力图让教师的教学实施过程与儿童的真实学习历程呼应，从而构建有深度、有广度的金陵新课堂。
