中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

 中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中央路小学2018—2019（上）第十三周工作安排

每日工作安排：

周一11.26

1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五1班。“相约星期一”晨会讲话（张天元主任）

（1）八礼四仪的专题演讲（传递文明正能量）

（2）期中测试的自学习能手、好习惯达人、未来之星表彰

（3）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第14条——认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。）

（4）健康节“首届校长杯班级足球联赛”（阶段性点评）

（5）国旗下的光荣时刻：周六田径运动会情况点评

2. 上午五年级组数学教研课（陆俊宏老师执教）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课，语文组进行自学习课例教学设计研讨。

5.下周继续进行综合学科的质量抽测以及数据、质量分析。

6.早晨7:50-8：30，教师运动队开始训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）

7.玄武区教师德育课题专项申报、南京市首届教育科研创新成果奖（开始准备），截止12月20号

 

周二11.27

1. 英语组听研课活动。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）

2. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）

3. 语文区教学年会（陆梅主任在会上发言）

4. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。

 

周三11.28

1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。

2. 中午12:25，诵读大课堂。（暂停一次）

3. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。）

4. 全校业务学习——魅力园丁运动会（同区项目）。

5. 市级微课申报网上截止

 

周四 11.29

1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。

2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（自学习教学设计分享会）

3. 中午12:25，诵读大课堂。

4.全体数学教师参与数学校本研修（一年级组专场）

 

周五 11.30

1. 晨会时间：安全疏散演练

2. 凤凰工作室教学课例研讨（一二年级在我校），五楼报告厅

3. 杭州市中小学德育高研班

——德育课程汇报

——戏剧展示

——中队主题会展示《共享科技 共享文明》

4. 中午12:25，一年级诵读大课堂。

5. 中午1:10，六年级足球联赛决赛

6. 下午班会课（文明应知应会年级互查）

7. 南京市心理教育培训

8. 周六，我校萌唱团前往南京市文化艺术中心参加南京市金陵合唱节（吴校、谷茜、邹雪梅）

 

重点工作：

1.德育工作：

（1）组织好健康节课程研学活动。

（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第14条。继续关注文明、环保：

l文明的小秧苗，继续按以下要求，在不同的场合选用合适的音量：

聆听——0号声音；

与同桌交流、小组交流、在走廊楼道行走——1号声音；

回答问题、发表观点、演讲、在空旷的场地说话——2号声音。

2.教学、教科研工作：

（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。

（2）组织好校期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。

3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。

 

附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：

小学生日常行为规范20条

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。