每日工作安排：
周一 9.11
1. 8:00集体晨会与上周五晨会对调，全体学生进行早锻炼。
3.确定参与小种子学业成长记忆数据库项目实验的教师，做好前期准备。（陆校、张校、教导处）
4.中午12:25，诵读大课堂。（五年级）
2.下午第二节课，数学组“自学习微课题”研讨会，会议室。（张校、张群主任）
3.下午两节课后，语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。（作业备课常规要求的再学习；继续进行学科教学计划制定学科关键能力知识树优化）
4.整理“融合教育示范校创建”申报材料（吴校、邹雪梅总负责）
周二 9.12
1.英语组听研课活动。（特邀市学科带头人李秀娣老师引领，度主任、杨希组长负责）
2.中午12:25，诵读大课堂。（四年级）
2.下午部分学科教师外出参加区教培活动。
3.下午1:30—3:00，二年级家长学堂：
—— 二年级组新学期学科教学建议（叶光莹组长、陆茹组长负责）
——“绘本解读，助力心理健康”（李青教授）
—— 小乐器进课堂“陶笛专场”（邹雪梅、陆璐老师负责）
4.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
周三 9.13
1.晨会，诗词嘉年华。（全体同学在操场集中参与）
2.澳门中文教材研讨会在我校三楼会议室举行：（成尚荣、王荣生教授）
——8:30-15:00，低段样张讨论（徐艳、林虹、陆文琦、张莉）
——15:00-20:00，中段样张讨论（周益民、冷玉斌、黄雅芸、张学青）
3.中午12:25，诵读大课堂。（三年级）
4.下午第二节课，“潜能型童本课”开始上课。哈丽主任总负责。
5.下午3:30，全体老师进行“微课200秒”制作。
周四 9.14
1.上午8：00-8：30，全体语文教师在美术教室集中练字。（徐静组长负责）
2.第二节课—第四节课，数学青研团队教师听研课活动（特邀徐宁老师引领听研课）
3.第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（叶光莹组长负责）
4.中午12:25，诵读大课堂。（二年级）
5.下午部分学科教师外出参加区教培活动。
6.南京市汉字文化节展演（陆梅主任、钱丽主任助理、徐静负责，我校学生参加）
周五 9.15
1.上午8:00开始军训汇报比赛。（张校、体育组负责）
2.中午12:25，一年级诵读大课堂。（其他各班在五楼报告厅，一1班在班级教室，“听祁智老师讲故事①”。）
3.班会课，九月课程活动布置——班级“字说央小”主题活动。
4.我校参加“南京市融合教育示范校创建”会议答辩。（林校、吴校、邹雪梅组长）
重点工作：
1.德育工作：
（1）精心策划“汉字文化节”拓展型活动、教师节活动。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周起大队部开始“友情罚单”行动，希望同学们不乱丢一张纸，一个果核，离开教室时将物品归位，放学离校，排齐桌椅，关紧门窗。不在走廊上追逐哄闹。
（3）认真组织好“家长学堂”。
2.教学工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）组织好“弹性离校”活动。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
