中央路小学2019—2020（下）第8周工作安排
每日工作安排：
周一5.18
1. 8:40集体晨会，国旗下演讲：六2班，《世界博物馆奇妙之旅 》。
陆校长进行一周工作点评：
（1）总结上周工作，提出本周要求：学习《小学生日常行为规范》第1条。
欢迎一、二年级学生回到校园。回顾复习升旗仪式的规范、进行教学常规的训练
（2）5月18日是世界博物馆日（云上观展）
（3）国旗下的光荣时刻：宣读近期教师、学生获得的荣誉
2.上午9：00起，新校区各专用室功能需求梳理（李主任提前排序，通知相关老师）
3.语文省学测模拟卷研讨（相关老师提前准备好自己出的模拟卷，听通知到会）
4.下午两节课后，增设一课时补学。（自本周起）
周二 5.19
1. 英语组听研课活动。（研究主题：儿童自组织学习 之 “衔接教学中的儿童自我规划研究”杨希组长负责）
2. 上午8:30，六年级学籍审核（二楼科学教室）
3. 上午8:30，四年级语文老师在会议室集中，进行命题框架学习。
4.下午2:00，语文校本研修活动（全体教师备课组内进行“儿童自组织学习课例”集体共研）。
周三 5.20
1.第二节课—第四节课，数学青研团队教师听研课活动（儿童“自组织学习”实现的研究：单元复习中的儿童自我“评估反思力”。）
2.下午3:30，全体教师业务学习（《“支持儿童‘自组织学习’实现”，我们如何研究？》，教科室、教导处负责）
3.区微课大赛作品上交
周四 5.21
1.第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。（支持“儿童自组织学习”实现的学习工具研究：四年级袁卓然校长助理执教。钱丽主任负责）
2.下午部分学科教师参加区教培（腾讯会议）。
周五 5.22
1.中午12:30-1：10，全校卫生大扫除。（教室、办公室、专用室，相关负责人检查评比）
2.下午班会课，各班围绕种子节综合实践活动：我的校园我设计，进行设计思路指导及分享（第二期）。
3.假期各类表彰名单出炉。
重点工作：
1.德育工作：
（1）组织好“种子节”课程研学活动。
（2）重视常规管理工作，上周复学班级早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周起大队部开始“友情提示单”行动，希望同学们课间文明活动，放学离校，排齐桌椅，关紧门窗。不在走廊上追逐哄闹。
2.教学工作：
（1）聚焦学习基础素养，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“支持儿童自组织学习实现的系统建构”，研制命题框架，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）组织好“课后补学”活动，每周一、二、四、五进行补学。
时间：3:30-4:10，人员安排：班主任老师：一、四；配班老师：二、五；主要补学语数外学习内容。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。进行安全大检查。
