中央路小学2018—2019（上）第十五周工作安排
每日工作安排：
周一12.10
1. 8:00集体晨会，国旗下讲话——五3班，主题:“国家公祭日，你必须记住的事”。“相约星期一”晨会讲话（吴校）
（1）点评上周五洪泽访学，宣传我校，本周启动“央小形象使者行动：最好的央小，请你听我来说”。
（2）点评健康节“首届校长杯班级足球联赛”（五年级） 四年级足球赛动员。
（3）点评十二月全校大扫除的情况。
（4）禁毒竞赛点评
（5）我校顺利通过南京市星光科技中期评估（点评）
（6）好习惯成长记（本周继续落实：《小学生行为规范》第16条：积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
2. 南京市星光科技示范项目阶段性评估（张校、哈主任、科学组）
3. 中午12:25，诵读大课堂。
4. 下午4:00-4:40英语学科个别化辅导。其他学科集体备课。
5. 六年级的复习计划确定、准备以及丰富复习资料，做好人员分工。
6. 教师运动队继续训练（周二、周四 2:35-3:00；周三下午、周五放学后）
7. 南京市首届教育科研创新成果奖（抓紧准备），截止12月20号。
周二12.11
1. 晨会：“央小形象使者行动：最好的央小，请你听我来说”班级活动。
2. 英语组听研课活动暂停。（度主任、杨希组长负责，李老师指导）
3. 综合学科教学质量管理大会（中午12:30）
4. 中午12:25，诵读大课堂。（四年级）
5. 周四下午，数学校本研修——三年级组专场
周三12.12
1. 上午8:10-8:35，诗词嘉年华活动。
2. 上午外省市同仁到我校访学。（书法教育）
3. 中午12:25，诵读大课堂。
4. 潜能型童本课。（任课教师要做好点名、放学工作，放学要整队出校门至指定地点方可解散。上交各项资料）
5. 全校业务学习——“教师成长论坛：他山之石”（度玉龙主任、陆梅主任分享外出学习体会）。
6. 法制宣传周资料上报
7. 2017年教科研成果汇总上报区平台（教师及时上传2018年成果，以便绩效考核）
周四 12.13
1. 上午8：00-8：40，全体语文教师练字。
2. 第二节课—第四节课，语文青年研修团队听研课。
3. 六年级质量监控
4. 中午12:25，诵读大课堂。
6. 周二下午，语文教师素养训练。
7. 下午4:00-4:40，各班数学学科分层辅导。
8. 拟定自学习行动研究案例汇编的体例（教科室）
周五 12.14
1. 中午12:25，一年级诵读大课堂。
2. 中午1:10，校足球联赛
3. 艺术节：班级交流——我身边的艺术小达人
周六 区学生三跳比赛
重点工作：
1.德育工作：
（1）组织好健康节课程研学活动。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周继续重点关注第小学生行为规范第15条。本周尤其关注劳动能力的培育。
（3）组织好“央小形象使者”最好的央小，请你听我来介绍活动。
2.教学、教科研工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，课堂教学要梳理“目标意识”“策略意识”“达标意识”，展现“教-学-评一体”的课堂，通过有效的教点燃、推动、助力学生的“自学习”。
（2）组织好校综合学科期中教学质量调研后教学管理的跟进工作。
（3）组织好调研年级的复习工作。
（4）组织好自学习案例集编写体例的设计。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
附：《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。小学生日常行为规范20条具体内容请查看下文：
小学生日常行为规范20条
1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
期中教学质量问题分析：
语文：
一年级：提优补差抓习惯
二年级语文：均分接近
四年级：差距缩小
五年级语文：语文学习灵活性
六年级语文:个别班级有差距
数学：
一、二、三年级：差距不大，出现了不及格——加强管理，约谈家长
五年级：进步较大，差距小
四年级：差距达到6分
六年级：差距不大 3、4、5、6较好，1、2较差
英语：
高分段：交际运用，拓眼界
不及格：
