每日工作安排：
周一 10.26
1. 上午8:00集体晨会：
（1）国旗下演讲：四2《文明，让我们的校园更美》。
（2）哈丽主任：
——总结我校“大队委竞选活动暨央小TED演讲比赛”活动。
——上周二，市信息化示范校初评及现场会在我校举行。全区多所中小学的信息技术负责人来到我校，我校章万钧老师向专家和来宾介绍了学校信息技术工作开展的情况，特别介绍了学校新建功能强大的校园网，带领大家参观了校园，学校的信息化工作活动一致好评，其他各校的老师纷纷表示要向我校学习。目前，我校的新校园网，增加了“悦读家园”平台，鼓励同学们开展课外阅读活动，不仅提供了分级阅读书目、与书籍配套的阅读能力测试题，而且还可以兑奖——读书答题积分还可以换精美奖品。同学们可以上校园网查看“使用说明”。后续根据老师的建议开展阅读。
——上周三，省督导评估组走访我校。短短20分钟参观校园的过程中，我校整洁的环境，精致的管理，以及丰富多彩的课程活动已给评估组的专家领导留下美好的印象，夸赞我校虽然面积不大，却相当别致，校门处的”小种子 大能量“自能管理评比栏、南楼的街区文化记忆、大师学堂、小秧苗学大师书画廊、北楼墙壁上的绘本花园、古诗成语淡彩画、教师节的表白墙……处处都能看到央小丰富校园生活的印记，连连赞扬我校“是一所相当好的小学”。在此，必须感谢各班老师同学，是你们将教室打扫得干干净净，将桌椅排列得整整齐齐，是你们积极参与学校各项活动，使得校园充满了生动活泼的趣味，是你们用精美的画作装点校园，使我们央小处处洋溢优雅美好的气息…… 还要特别赞扬的，是我校”生命健康馆“的小讲解员，他们是来自五6班的同学们，周三为了向来宾讲解我校的生命健康馆，他们留下来等待，因为时间紧张，督导组还要赶往下一所学校查看，所以最终非常遗憾未能讲解，但是我们的小讲解员都是最棒的！
——“礼仪微课堂”，本周结合队列比赛，提醒同学们重点关注
行走、队列：巩固军训成果，时时刻刻牢记“威武军姿秘笈”——三挺三收一睁一顶。
学习习惯：让真正的学习在课堂发生。培养“思考质疑-解决问题”的习惯
——国旗下的光荣时刻：（林校长颁奖）
我校荣获2014-2015年度玄武区教育教学管理优质奖，这一奖项，是依据全区各校六年级调研成绩、语文朗读比赛、写字比赛、六年级体能测试等各项竞赛成绩汇总情况得来，因此，这一奖项的取得，彰显了之前的一学年，我校教师教育教学工作表现的优异，我校学生在各项竞赛活动中的优秀，体现了我们央小学生综合素质的优秀，是我们全校师生家长共同努力的结果，希望大家把这个好消息告诉爸爸妈妈，今年，我们全校师生继续努力，再创辉煌！
表扬我校四年级万思成等同学在曹疏春、黄磊老师的带领下，在家长鼎力支持之下，经过数十日的刻苦排练，终于在玄武区“丁丁”课本剧大赛中荣获一等奖的第一名！
宣布10月写字比赛获奖情况；校队列比赛结果
2. 下午第一节课，数学组三、四年级自能导学案研究活动。（李校、张群主任负责，特邀张兴华特级教师引领。）
3.两节课后语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。
4.下午3：30—5：00，六年级数学提优班（部分学生）。
5.10月教育教学质量考核开始。（具体项目由各部门负责人通知）
周二 10.27
1.晨会：新闻评述
2.英语组听研课及集体备课活动。（度主任负责，特邀市学科带头人李秀娣老师引领）
3.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
4.下午2:00，会议室，语文校本研修活动。
5.下午3：40，资源教室会议，地点：会议室。（邹雪梅组长通知）
周三 10.28
1.上午8:00，全校同学在操场上集中，成语大爆炸活动。（张振玲老师负责）
2.体育组听研课活动。（特邀学科带头人王惠忠老师引领）
3.上午第二-四节课，数学一、二年级，五、六年级团队自能导学案研究活动。
（李校、张群主任负责，特邀区数学教研员施莲娣、徐宁老师引领）
4.中午12:20-13:00，六年级数学提优班（部分学生）。
5.下午第二节课，“潜能型童本课”正常进行。
6.下午3:30，全体教师月末工会活动：（1）投篮比赛（2）长绳比赛（3）踢毽子比赛（吴主席及工会委员、体育组负责组织）
7.下午3:20-4:20，六年级数学提优班（部分学生）。
周四 10.29
1.上午8：00-8：30，全体语文教师在美术教室集中练字。
2.南京市小学内涵发展重点实验项目中期推进现场会，具体安排如下：
《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估的研究》
项目视导及中期推进活动
【时间】：10月29日（上午8：00－11：45）
【地点】：南京市中央路小学
【参会人员】：
项目负责人：陆 静、朱宇辉、李玉鹏、沈 峰
项目合作单位：高淳实验小学代表
参会人员：区教育局初教科、区教师发展中心校领导、区教科所全体教科所人员；区教研室小学教培员（邀请部分中学教培员参加前半场）；本区小学校级领导、教科室主任、骨干教师（3人/校）。
【专家团队】
特约专家组： COP联盟 首都师范大学 王陆教授团队
市视导专家组：张晓东、冯爱东、谢春燕
【活动流程】
7:30-7:55 COP专家团队准备观察设备
参会人员签到、领取材料、参观校园
第一阶段8:00-9:30，课堂教学观测与评估
8:00-8:45研究课
|
地点
|
年级、学科
|
教师
|
课题
|
COP专家团队成员
|
现场负责
|
|
五楼
报告厅
|
四年级、数学
|
栾静
|
《可能性》
|
杨宣、田红、袁宇、郭辉
|
李清丰
|
|
北辅楼
一楼音乐室
|
二年级、音乐
|
陆璐
|
《亚克西巴郎》
|
王彩霞、董乐、李雪、武岳
|
祝艳
|
8:45-9:30 评课议课
1. 基于学科教学的评估（区教研室，10分钟）
2. 基于课堂教学行为的大数据观察结果报告（COP专家团队，30分钟）
第二阶段 9:45-10:30 专家报告与项目调研
|
地点
|
内容
|
活动主题
|
参会人员
|
现场负责
|
|
五楼报告厅
|
专家报告
45分钟
|
王陆教授：《大数据告诉我们应该如何改善课堂中的对话》
|
全体与会领导、教师
|
陆文琦
|
|
三楼会议室
|
项目调研
|
市视导组专家：进行项目调研
|
根据要求抽调相关人员
|
杨向红
|
第三阶段 10:45-11:45 专题汇报与视导点评
1. 项目进展汇报（20分）
2. 市视导组专家点评（40分）
后勤保障：会议签到、会场环境卫生及安全：李青主任、孙师傅、金师傅；校园和会场电子屏电子条幅、多媒体音响设备：王主任、章万钧；茶水接待：陈士顺
3.六年级阶段性调研。（李校、张天元主任负责）
周五 10.30
1.早晨8:00-8:30，晨会时间进行“多元文化——万圣节英语活动”宣传（同学们可以提前制作南瓜灯装扮教室。可以玩“trick or treat”游戏：教师准备好糖果，孩子们可用英文向老师讨要糖果）（度主任、英语组）
2.班会课：全校大队委竞选活动2（祝校、李维璐负责，昆仑校区李校、张主任负责）
重点工作：
1．德育工作：
（1）组织中央路小学大队委竞选暨“汉字文化节——评选最有温度的央小汉字” 活动，在这个过程中，不仅让孩子们更了解汉字，推选出具有代表性的央小汉字，同时也通过项目活动甄选出真正会有能力、善合作、有创意的大队委员。
（2）重视常规管理工作，学习《中小学生守则》。本周重点关注思考质疑习惯、坐立走的姿态。
2．教学工作：
（1）明确学的目标，关注学需，探究自能课堂目标导学，展现“教-学-评一体”的课堂，同时注意“课堂留白”“思维挑战”“习惯养成”，一定要将学的主动权给学生，积累有价值的教学经验。
（2）继续组织好汉字文化节活动。
（3）《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估的研究》项目视导及中期推进活动。
3．高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。护导老师务必到岗，每日总护导老师做好护导记录。
