欢迎莅临南京市中央路小学

2015—2016(上)第八周工作安排

  • 发布时间:2015-10-17 17:07
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  • 作者:系统管理员
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每日工作安排:

周一 10.19   

1. 上午8:00集体晨会:

1)国旗下演讲:四1“九九重阳节 浓浓敬老情”。

2)陆梅主任讲话:

——总结我校国防周军训活动,二至五年级同学参与了本次军训活动,同学们迅速进入状态,刻苦训练,展现出中央路小学这个优秀集体的良好风貌。站军姿、稍息、看齐、摆臂、报数,看起来简单的常规动作,教官们用军人的标准严格要求:一厘米、一指宽,一点点的进步使得同学们的身姿更加挺拔,队列更整齐,步履更矫健,气质更英武!少年强,则国强,中国的少年儿童,从小就要有练就坚强的意志,强健的体魄,将来,成为国家的栋梁。本周的队列比赛,希望同学们能继续展现央小少年的风采,争取在各年级比赛中赛出精气神,赛出战斗力!

——“礼仪微课堂”,本周结合文明城市检查活动,提醒同学们重点关注

卫生习惯:?个人卫生——衣着整洁,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙, 饭前便后要洗手。每天午餐后要将小嘴巴擦拭或洗干净。环境卫生——各班每天安排好值日生,中午、下午放学后各打扫一次卫生。每位同学注意不扔垃圾纸屑,保持自己所在位置的抽屉清洁、地面干净、桌椅整齐。在校园内见到纸屑就要捡起扔进垃圾桶。

——国旗下的光荣时刻:

表扬汉字文化节活动在南京市颁奖礼上获得殊荣,获得佳绩

2. 中午12:30-1:00,三楼会议室,班主任例会。

3. 下午第一节课,数学组三、四年级自能导学案研究活动。(李校、张群主任负责,特邀张兴华特级教师引领

4. 下午午间诵读及十五分钟写字课,全校写字比赛。(陆梅主任)

4.两节课后语文、综合组集体备课,英语学科个别化辅导。

5.下午3:30—5:00,六年级数学提优班(部分学生)。

6.大课间时间,进行一、二年级队列比赛。(负责:阮涛组长、体育组)

 

周二 10.20  

1.晨会:新闻评述

2.英语组听研课及集体备课活动。(度主任负责,特邀市学科带头人李秀娣老师引领)

3.上午,区信息化评比工作在我校进行。(李校、王主任、章万钧老师负责)

4.全区“丁丁课本剧比赛”,地点:长江路小学。(陆校、曹疏春老师)

5.下午两节课后,各班数学学科个别化辅导。

6.下午2:00,部分老师外出参加区教培活动。

7.大课间时间,进行三年级队列比赛。(负责:阮涛组长、体育组)

 

周三  10.21

1.我区省督导示范区创建工作,省评估组将走访我校。(注意卫生文明、教学秩序)

2.上午8:00,全校同学在操场上集中,成语大爆炸活动(张振玲老师)

同时进行随班就读资源教室工作会。(祝校、邹雪梅通知)

3.体育组听研课活动。(特邀学科带头人王惠忠老师引领)

4.上午第二-四节课,数学一、二年级团队自能导学案研究活动。

(李校、张群主任负责,特邀区数学教研员施莲娣老师引领)

5.中午12:20-13:00,年级数学提优班(部分学生)。

6.下午第二节课,“潜能型童本课”正常进行。

7.下午3:30,全体教师在五楼报告厅集中,业务学习。

8.下午3:20-4:20,六年级数学提优班(部分学生)。

 

周四  10.22

1.上午8:00-8:30,全体语文教师在美术教室集中练字。

2.上午,音乐课试教暨综合学科自能课堂研究活动。(度主任组织,陆璐老师)

上午第二节课,语文青年教师团队研修活动,书法教参编写交流。(曹疏春组长通知)

3.作家进校园活动:时间:下午1:20-2:00(四年级),地点在:五楼报告厅。

4.下午,部分学科外出参加区教培活动。

5.大课间时间,进行四、五年级队列比赛。(负责:阮涛组长、体育组)

6.下午两节课后,各班语文教师个别化辅导

 

周五  10.23

1.班会课:全校大队委竞选活动暨“央小TED演讲比赛(祝校、李维璐负责,昆仑校区李校、张主任负责)

 

重点工作:

1.德育工作:

(1)组织中央路小学大队委竞选暨“汉字文化节——评选最有温度的央小汉字” 活动,在这个过程中,不仅让孩子们更了解汉字,推选出具有代表性的央小汉字,同时也通过项目活动甄选出真正会有能力、善合作、有创意的大队委员。

(2)重视常规管理工作,学习《中小学生守则》第1 “爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 ”第4条“明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。”本周重点关注卫生习惯、队列行进礼仪

2.教学工作:

(1)明确学的目标,关注学需,探究自能课堂目标导学,展现“教-学-评一体”的课堂,同时注意“课堂留白”“思维挑战”“习惯养成”,一定要将学的主动权给学生,积累有价值的教学经验。

(2)组织好汉字文化节——硬笔书写比赛活动和TED演讲比赛活动

(3)结合栾静老师、陆璐老师的课例研究,继续推进“支持学习的班级生态因子研究”,探索基于数据分析的自能课堂教学新样式。

3.高度重视安全工作,做好课间、放学的“护学”工作。护导老师务必到岗,每日总护导老师做好护导记录。