为了更好地了解特需学生，促进全体学生的发展，2020年12月9日下午，中央路小学师德师风建设论坛活动在五楼报告厅举行，全体教师参加了本次活动。
本次论坛主题为“学习困难儿童的有效支持策略”，活动由叶光莹主任主持，特邀陕西师范大学教育学院博士生导师赵微教授进行了主题讲座。
赵教授通过腾讯会议的方式与老师们介绍了什么是学习困难，结合直观的数据分析了学习困难现象在基础教育阶段的普遍性，并介绍了学习困难的成因和具体表现。作为一线的教育工作者，在场的老师们或多或少都会在教学中接触到“学习困难”的现象，也或多或少地为如何有效帮助学习困难的学生而感到困惑。随后，赵教授分享了一些面向学习困难学生行之有效的策略，结合具体年段谈了老师们应该重点关注的方面，让参会老师受益匪浅。
最后，赵教授还提出了建设“学习支持中心”的建议，并鼓励央小教师们积极参与到本项研究之中，从而推进研究的深度与专业性。
中央路小学是南京市首批融合教育工作示范校，学校坚持“适性·融和”的价值观，积极探索面向特需学生的帮扶策略和关爱机制。2019年来，学校结合学段特点与自身的教育资源，展开了面向学习困难儿童的研究与实践，力求为“后20%的孩子”设计更科学、适切的帮扶策略，有力推进学校教育教学质量的发展与提升。
