向美而生，越过时空遇见你
- 发布时间：2019-03-08 17:37
- 发布人：
- 作者：张敏
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向美而生，越过时空遇见你
五年级组习作教学研讨活动
阳光明媚的三月，在央小五楼的报告厅里，语文老师们齐聚一堂，参与五年级语文组组织的习作课堂研讨活动。
首先，主持人张敏老师介绍了五年级语文团队，这是一个团结有爱、温馨向上的年级组，年级组里的老师们多才多艺，练字、阅读、朗诵，样样在行。
接着，张老师介绍了整个活动的流程。下午的活动拉开了帷幕。徐艳老师执教《作前指导课——我喜欢或崇拜的人》，整节课构思精巧，另辟蹊径，紧紧抓住学生们不常写的历史名人和英雄人物，利用三篇不同写法、不同语言风格的例文发散学生的思维，利用小组合作绘制思维导图，发掘每一篇文章的美感。学生通过导图，牢牢抓住习作中的相遇方式、典型事例、语言细节描写、感情层层递进，这四个写好作文的秘诀。整堂课师生互动紧密，充分调动了学生的自主学习力。
中场学生写作的时候，全体语文老师进行了下水文的当场练笔，阶梯教室鸦雀无声，大家沉浸在创作的海洋里。短短二十分钟，写出了不少佳作。这样一个环节，锻炼了老师们的习作能力，也帮助老师们从学生的视角出发，更有利于以后的作文教学。
张敏老师执教《作后讲评课——我喜欢或崇拜的人》，课堂伊始，张老师先复习上节课徐老师教学的写作思路，拎出四条习作标准，依托这标准，再结合学生练笔的优秀片段和问题作文片段，引导学生先学习优秀作文的闪光点，再纠正一些作文片段的不足，让学生互评、自评再修改。形成系统的作后讲评课体系，效果甚好，学生的修改作文都获得了进步！
紧接着，张彬慧、赵莉莉老师进行了作文讲座《遇见更好的自己》，就本年级组平时运用的作文策略进行了分析和总结，并展示了组内精细的习作评价标准，与会老师受益匪浅。
研讨活动结束，陆文琦副校长和陆梅主任就此次活动进行了点评，他们高度赞扬了五年级组的团队合作精神和勇于探索的创新精神，这次活动取得了圆满的成功。
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