心灵氧吧活动策划（第三节）
一、目标及目的
目标：在专题的学习小组活动中，促进组员的学习与兴趣提高。
目的：
1、 让组员能够对小组产生认同，并积极参与小组活动。
2、 观察组员的学习习惯，培养良好的学习兴趣。
3、 让组员变得更加自信，提升自我价值。
二、主题：“中华汉字美，你我一起来学习”
三、小组特征
1、性质：成长小组
2、节数：6节（暂定）
3、日期：2015年3月25日—2015年4月29日
4、时间：每周三下午2:00
5、地点：中央路小学
6、人数：19人
四、每节活动计划
第三节活动内容
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时间
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目标
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内容
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物资
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5分钟
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回顾上一节小组活动的内容
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15分钟
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增强小组对规则的认同感
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组员选出代表重申小组名称和小组规则
主持人总结小组规则
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15分钟
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通过回忆声母韵母整体认读音节表，巩固基础，温故而知新。
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要求组员回忆声母韵母表，给组员3张便利贴，组员讨论，要求组员按照“声母、韵母、整体认读音节”的顺序分别写出，要求是按照顺序。
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15张便利贴，15支笔
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20分钟
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在游戏中学习到中国传统节日，提高爱国意识。
培养组员的合作意识
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游戏—：通过5张词卡，分别标有“扫墓”，“放鞭炮”，“小树”，“月饼”，“粽子”，认识中国传统文化节日，并记录下节日里家人会做什么，讨论以后，共同完成一篇小短文，小组展示。
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5支笔（也可以组员自带笔，节约开支）
5张词卡
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25分钟
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通过趣味游戏抢答，提高学习兴趣，拓展知识面。
提升团队协作的能力
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给出趣味问题，让组员举手抢答，回答正确者获得贴图星星一枚。问题见附件。
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星星贴画
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10分钟
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让组员表达对这次聚会的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员从中改善的同时，令各组员感受到别人的感受
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邀请部分组员表达对这一次小组活动的感受
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附件：
1、哪吒传奇中，哪吒的二哥叫什么？
2、《西游记》中，孙悟空向谁借到芭蕉扇？
3、我们常喝的可乐中，主要含有哪种气体？
4、《三国演义》中的“卧龙”指的是谁？
5、照顾幼蜂是哪一种蜜蜂的职责？
6、“临行密密缝，意恐迟迟归”形容的是伟大的什么感情？
7、《读书郎》中“小么小二郎”下一句是什么？
8、古代科举制度考试中第三名叫什么？
9、“床前明月光”是李白的千古名句，其中床指的什么？（可选答案：客厅的窗户，卧室的卧具，井上的围栏）
五、所需资源
1、 主持人1名（主持小组活动）
2、 工作员2名（为组员答疑解惑并且负责杂务）
3、 观察员2名（观察并记录组员的行为和变化）
六、应变计划
1、 年龄较小的孩子跟不:工作员经常关注，并鼓励他们耐心参与。
2、 组员未到齐：了解未到齐的原因，及时沟通。组员需提前20分钟到场，已确保工作员有时间应对未到情况。
七、评估方法
1、 在小组活动的最后一节，各组的分享及意见。
2、 依据观察员的观察和分析。
3、 通过与部分组员的交谈来知道他们对小组的感受和意见。
