每日工作安排：
周一3.26
1. 8:00集体晨会：
（1）度主任进行一周常规工作点评及本周重点工作布置。
上周工作总结：
——点评上周小秧苗自学习情况（结合南京市教研室飞行视导反馈）
——卫生情况反馈（钱老师）
本周要求：?自学习，有妙招。‚掌握“问好”的学问。ƒ掌握“待客”的学问。
2.中午12:25，诵读大课堂。（五年级）
3.下午：玄武区德育现场会在我校召开——注意文明“待客”，得体“问好”，向全区校长、老师展现小秧苗的“央小气质”。
周二 3.27
1. 英语组专题研讨活动。（特邀市学科带头人李秀娣老师引领，度主任、杨希组长负责）
2.中午12:25，诵读大课堂。（四年级）
3.下午2:00，语文校本研修活动（陆梅主任具体布置）
4.市教育局弹性离校工作调研到我校，地点三楼会议室。（杨林国副局长带队）
——学校汇报
——平台技术人员汇报
——领导讲话
5.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
周三 3.28
1. 上午8:00，全校学生在操场集中，进行诗词嘉年华活动。（钱丽主任助理、张敏负责）
2. 中午12:25，诵读大课堂。（三年级）
3. 下午潜能型童本课正常进行。
周四 3.29
1. 上午8:00，全体语文老师及书法兴趣班的老师在书法教室学写毛笔字。
2.中午12:25，诵读大课堂。（二年级）
3.下午1:30，数学校本研修活动。
周五 3.30
1.上午9:00，南京市“创意课程工作坊”活动在我校五楼报告厅举行：
——学校进行创意课程汇报
——台湾清华大学谢传崇教授、曾文建校长进行辅导讲座。
2.中午12:25，一年级诵读大课堂。
3.下午班会课：微笑节拓展课程研学活动（吴校长、钱桂英老师具体部署）
重点工作：
1.德育工作：
（1）继续开展“微笑节”拓展型研学活动。
（2）重视常规管理工作，本周重点：本周要求：?自学习，有妙招。‚掌握“问好”的学问。ƒ掌握“待客”的学问。
（3）组织好“市弹性离校调研活动”。
2.教学工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“基于定制服务的儿童自学习行动”，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）组织好“弹性离校”活动。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
