每日工作安排：
周一 3.19
1. 8:00集体晨会：一4班国旗下演讲。陆梅主任进行上周常规工作点评及本周重点工作布置：
（1）区作文课堂教学竞赛活动课堂学习状态点评：本次赛课，三1、三2、四1、四2、四3、四4、五1、五2、六1班同学承担了公开展示任务，同学们优秀的诵读、表达水平获得评委、执教老师的一致好评，参加本次活动的老师们盛赞央小学生真棒！希望各班同学能向他们学习，在课堂学习过程中锻炼听、说、读、写的能力，以及主动思考、积极追问的能力。（2）继续表扬“礼仪达人成长秀”中表现突出的同学，点评课间游戏创意设计的情况（3）3月20日是农历春分节气，春分意味着春到一半，昼夜平分，有一些有趣的习俗：放风筝、“竖蛋”，为何鸡蛋在这一天能竖起来呢？其中的科学道理值得探究。学校微信平台发布了一项独特的作业——自然笔记：画蛋、花儿和虫虫，请大家积极观察、图文描绘，本周将作品带到班级与同学分享，再将照片发至公共邮箱，我们会选择优秀的作品制作微信新闻推送宣传。
2.中午12：30，五年级朗读大课堂，地点：五楼报告厅
3.两节课后语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。
4.第二季——磨课堂。“互听优化课”
周二 3.20
1.英语组听研课活动。（特邀市学科带头人李秀娣老师引领）
2.中午12：30，四年级朗读大课堂，地点：五楼报告厅
3.上午黄雅芸老师到我校听试教（钱丽、曹疏春）。
4.下午2:00，语文校本研修活动（进行自能课堂教学样式的撰写）
5.下午两节课后，数学学科个别化辅导。
6.下午校特色展示审核：
（1）传统文化特色活动展示（书画 诵读 演绎）
（2）体艺融和特色展示（跆拳道、竹竿舞、花绳）
5.国防教育军训周开始
周三 3.21
1.上午8:00，全校同学“诗词嘉年华活动”
2.第二节课—第四节课，四、五、六年级数学教师听研课活动（特邀徐宁老师引领听研课）
3.中午12：30，三年级朗读大课堂，地点：五楼报告厅
4.下午第二节课，“潜能型童本课”正常进行。
5.下午3:30，全体教师在五楼报告厅集中业务学习，特邀区教师发展中心丁青副校长进行新三学辅导讲座——让学业质量评价回归本位。
周四 3.22
1.上午8：00-8：30，全体语文教师在美术教室集中练字。
2.下午部分学科外出参加教培活动。
3.下午2:00，数学、综合学科校本研修活动（进行自能课堂教学样式的撰写）
周五 3.23
1. 第二节课—第四节课，一、二、三年级数学教师听研课活动（特邀施老师引领听研课）
2.中午12：30，一年级朗读大课堂，地点：五楼报告厅
3.下午班会课，礼仪节活动总结。
4.整理完善以下资料，准备上交：
（1）督导自评报告；
（2）学校近三年工作计划、总结和学校十二五规划（林）；（3）四份全体教工名册（敏）；（4）三份近三年来学校获得的荣誉和奖项统计表（吴）；（5）.督导统计表表1-表１１（6）周三的课表10份、作息时间表5份（群）
重点工作：
1.德育工作：
（1）积极总结“礼仪达人成长秀”（微笑节）拓展型活动。
（2）重视常规管理工作，重点关注“课堂聆听与言语表达的礼仪”。
2.教学工作：
（1）明确学的目标，关注个体，精心备课，践行“自能课堂-阶梯助学规程”，研究思维可视化，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的自能课堂样例。
（2）组织好试教等各项教学研究活动。
（3）完善自能课堂教学样式。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
