每日工作安排：
周一 9.26
1. 8:00集体晨会：二4班国旗下演讲。李维路大队辅导员进行点评及本周重点工作布置：
（1）礼仪微课堂：10月1日是国庆节，国庆日、国旗、国歌来历的介绍。
练习升旗仪式礼仪：
——态度：中国公民，听到国歌响起，看见国旗升起，均要主动立正，庄重地行礼。
——站姿：身体挺拔，凝视国旗，五指并拢，行队礼。
——唱国歌：听节奏，看指挥，声洪亮。
（2）点评汉字文化节活动各班前一阶段开展的情况。A.最美作业本评比；B.寻找最美汉字；C.漫话书人（用漫画的方式，画书法家小故事）；D.师生硬笔、毛笔、粉笔书法正书大赛。
（3）常规管理要求：写好字：做到提笔即是练字时；爱祖国：听到国歌响起，看见国旗升起时就要主动停下，庄重地行礼。
（4）在区级活动中，二年级全体参与课堂展示，课堂常规、交流互动、朗读表达都值得赞扬。
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（五年级）
3.两节课后语文、综合组集体备课，英语学科个别化辅导。（围绕单元、每课需落实的关键能力进行教学讨论和导学单设计）
周二 9.27
1.英语组听研课活动。（特邀市学科带头人李秀娣老师引领）
2.上午8:40，区教师发展中心田红老师来我校听课、进行拼音教学讲座。（南师大华伟教授带师范生来我校参加活动）
3.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（四年级）
4.上午9:00，一年级家长学堂“拼音、写字学习阶段的家庭支持”。（地点：五楼报告厅）。
5.学生写字比赛作品截稿。
6.语文学科作业检查及研讨。
7.下午两节课后，各班数学学科个别化辅导。
8.省书法考级报名截止。
周三 9.28
1.上午8:00，诗词嘉年华（全体同学在操场集中）
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（三年级）
3.下午2：00-3：00，爱之源大学生志愿者参与社团活动分工谈论会。
4.第二节课，“潜能型童本课”开始上课。3哈丽主任总负责，全校老师共同配合，帮助学生及时到达相应的童本社团。（鼓励从兴趣出发，让每一个儿童参与设计课程。）
5.下午3:30，全体教师业务学习：（1）教学质量分析会；（2）“江苏省教师正书比赛”参加比赛的老师留会。进行落款指导。
周四 9.29
1. 部分语文老师外出参加市语文教学研究活动。
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（二年级）
3.下午数学、综合学科作业检查及研讨。
4.四年级学业水平校内测查。
周五9.30
1. 第二节课—第四节课，一、二、三年级数学教师听研课活动（特邀施老师引领听研课）。
2.中午12:30，五楼报告厅，诵读大课堂活动（一年级）
3.班会课，汉字文化节课程成果总结——汉字文化街布置及展示活动。
重点工作：
1.德育工作：
（1）积极组织开展“汉字文化节”拓展型活动的“汉字文化街”布置。让每一个孩子参与汉字探究，让每一个孩子更热爱母语，让每一本作业本都很美丽。
（2）重视常规管理工作：写好字：做到提笔即是练字时；爱祖国：听到国歌响起，看见国旗升起时就要主动停下，庄重地行礼。
（3）认真组织好一年级“家长学堂”。
2.教学工作：
（1）思考学科核心素养，明确学的目标，关注个体，精心备课，践行“自能课堂规程”，设计并用好导学单，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略，提升课堂教学效益。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）以积极认真的状态迎接省学业水平测评，按照计划，有条不紊，提优补差，天天清，课课清。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。
