中央路小学2020—2021（下）第十四周工作安排
每日工作安排：
周一 5.24
1. 8:00集体晨会，国旗下讲话，主题：《学会规划，做时间的主人》四3班。朗读周周练（徐静主任助理负责安排）。 吴红兵主席点评上周工作：
（1）点评校萌诵团、萌乐团在艺术展演中表现突出。
（2）点评五月“汉字文化节”——书法创意集市。
（3）小结古诗词素质展演活动。
（4）讲解各年级朗读篇目注意点。
（5）点评”区长杯“我校靳淼淼同学喜获佳绩，刘夕冉老师获得优秀科技辅导员奖。
提本周要求：
?本周微习惯：
——自组织学习微习惯：
* 写字： 写作品时，注意字和字的间距，字写格中，不顶天、不落地。
朗读： 朗读时声音响亮，面带表情，眼神要到位。
——自组织管理微习惯：
* 卫生：课间及时开窗、通风，让室内空气保持流通。
劳动：学会与同学合作，提高劳动效率。
——学习“小学生日常行为规范”第13条：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
（5）国旗下的光荣时刻：点赞认真参加艺术展演、书法练习的小秧苗、”区长杯“我校靳淼淼同学喜获佳绩，刘夕冉老师获得优秀科技辅导员奖。
2. 中午，一年级“光荣入队章”集星征章活动（各班教室）
3.市级美术研讨活动磨课（唐老师试上，区教研员听课）
4.语文老师朗读竞赛集训。
5.省写字（书法）现场会书法作品审定，准备装裱。
6.市级语文、美术活动教研课试教。(张振铃老师）
7.区朗读竞赛参赛年级确定，各班级集训。
周二5.25
1.上午，英语组听研课活动（度主任负责组织）
2.上午，语文教师朗读培训，下午外出参加区级朗读竞赛。
3. 下午一节课后，一、二年级各班数学补学，其他年级仍在弹性离校第一阶段之后补学。
4.下午，市美术教研活动磨课。（吴主席组织，市区教研员听课）
5.省写字（书法）现场会各班展板内容上交。
周三 5.26
1. 上午，数学组青研团队研修。（栾静老师上课）
2.省写字（书法）现场会教研课试教（袁校）
3.朗读参赛年级逐班过关。（徐静主任助理负责）
4.下午3:30，全体教师业务学习。
5.书法创意集市审核。（袁校、柳延平）
6.市级综合实践活动磨课。（柳老师试上）
7.省写字（书法）现场会相关节目排练、《大手拉小手》内容定稿。（徐静、谷茜等）
周四 5.27
1. 上午，部分年级参加区学生朗读比赛。（徐静主任助理负责）
2. 中午，省写字（书法）现场会相关节目排练。
3. 下午，部分老师参加区级教学培训。
4. 下午，一、二年级各班语文补学，其他年级仍在弹性离校第一阶段之后补学。
5. 江苏省（写字）书法现场会《大手拉小手》内容演练、视频审核。
周五 5.28
1.班会课，五月“汉字文化节”——书法创意集市，第三阶段。
2.“儿童设计思维 让生命之美绽放”市级语文、美术教研活动暨小圭璋绘本教学研讨活动。（张振玲、唐艺芮上课）
3.省写字（书法）现场会相关节目排练。
重点工作：
1.德育工作：
（1）精心策划“汉字文化节——可爱的汉字，绽放的文明”课程研学活动。
（2）重视常规管理工作，上周各班的早读、晨会、午餐、课堂纪律等方面做得很好，本周起大队部开始“友情提示单”行动，希望同学们读书写字有样子；不在走廊上追逐哄闹；文明有礼，诚实守信，不说谎话，知错就改。
2.教学工作：
（1）思考学科关键能力，明确学的目标，关注个体，精心备课，研究“支持儿童自组织学习的系统建构”，精准分析，优化教学，展现“教-学-评一体”的课堂，形成有价值的教学策略。
（2）落实学校新学期计划中关于教学管理细节等意见。
（3）组织好“弹性离校”活动。
（4）积极准备6月3-4的江苏省小学语文（写字）教学现场观摩研讨活动。
（5）积极准备“儿童设计思维· 让生命之美绽放”市级语文、美术教研活动暨小圭璋绘本教学研讨活动。
3.高度重视安全工作，做好课间、放学的“护学”工作。进行安全大检查。继续做好卫生防疫工作。
