近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》。《评价指南》中指出：学生发展质量是学校办学质量评价的重要内容。面对新评价，中央路小学数学组近期进行了一系列的教学研究，力图以评价促课堂与作业的变革，迎接教育发展新趋势。
学习单设计研讨
3月10日下午，数学组教师齐聚三楼会议室针对月度作业检查，分享各年级课堂学习单与课后作业的落实情况。研讨中，老师们转换评价视角，更多关注到作业的亮点设计、学生的思维发展和个性表达，并提出了针对性的建议。
教学质量推进会
3月17日下午：各学科组分组进行学科质量推进研讨。数学组老师们认真聆听了张利洁副校长关于上学期期末质量调研的分析与建议，林虹校长在总结发言中鼓励数学组老师们在新形势下勇于突破、走出舒适区，探索教学质量提升的有效路径。
专家引领精准分析
3月22日下午，数学组邀请到区教师发展中心谭少春老师，针对上学期区四年级数学质量调研，从测试的命题特点、总体数据对比、项目数据对比和改进建议四个方面进行微观、针对性的分析。谭老师的引领唤起了老师们对课堂、对作业、对评价的深思。
新评价、新趋势，央小数学组将一如既往深耕课堂，不断反思、努力实践，为学生的发展而努力。
