金秋送爽，丹桂飘香。9月30日下午，中央路小学数学教研组举行了以“凝心聚力促成长，增效课堂助双减”为主题的教研活动。
首先，全体数学组教师聆听了由杨飞老师执教的六年级《分数乘整数》一课。
杨老师精心设计自组织学习单，让学生在探究中主动沟通算理与算法，关注计算学习的本质，积累计算学习的活动经验；在此基础上组织学生充分交流，沟通不同算法间的内在联系，引导发现其相同之处，继而引发深度思考：为什么是用整数和分子相乘作分子，而不是整数和分母相乘呢？让学生在算理理解的过程中，结合画图进行验证，进一步明晰算法，深化认识。最后，通过再次尝试解决问题，自主优化算法。在杨老师精心设计的、有层次有深度的问题引领之下，对计算方法的归纳总结也就水到渠成了。
评课环节，杨飞老师简洁明了地阐述了自己的作业单设计、教学亮点、教学困惑等内容，老师们纷纷发表自己的观点和见解，进行了一场头脑风暴。五年级组谢辉老师还与大家分享了线上学习期间的教学资源，并对其中的练习与作业设计进行重点关注，大家集思广益，提出了自己的看法。
最后，张利洁副校长作了总结。她对杨飞老师的课给出了充分的肯定，并给出了宝贵建议。她强调，“双减”同时要做到减负增效，从思想上提高，行动上落实，不断促进自己的专业发展，既要向课堂40分钟要质量，又要加强研究、不断提升作业管理品质。
“双减”的契机下，中央路小学老师们将深耕课堂、细琢作业，以“作业+课堂”的研修模式为学生成长助力。
