最美人间四月天，在万物复苏、百花齐放的四月，中央路小学举行系列教科研活动，促进老师们的思维之花也精彩绽放。
“停课不停学”期间，中央路小学也“停课不停研”。4月8日，学校有幸邀请到《江苏教育研究》杂志编辑部颜莹主编为学校教师做教育案例撰写的线上专题培训，会议由陆文琦校长主持，央小全体骨干教师、青年教师和部分马鞍中心小学、晓庄二小、区名师工作室的科研骨干老师参与会议。一个多小时的讲座干货满满，颜主编结合生动的教学案例为老师做了精彩而详细的案例指导，有梯度、有高度、有深度，渗入了教学和研究的点点滴滴，老师们都受益匪浅，有一种豁然开朗的感觉，激发了写作的激情。
复课之后，老师们面对面开展了线下的交流。4月27日，中央路小学的老师们齐聚五楼会议室，开展“自组织学习”案例研讨活动，会议由哈丽主任主持。夏钱敏主任助理从为何要开展研究、如何开展研究进行相关阐述。接着，老师们进行分组讨论，在每一组负责人的带领下，老师们对彼此的案例进行学习并展开热烈地研讨。老师们把自己的认识、看法、建议、见解、收获在小组内分享、交流，以求共同进步，思维的火花在碰撞中更加缤纷多彩，老师们的写作也有了进一步的提升。
4月29日，中央路小学邀请南京市教科所祁海燕主任对老师们进行一对一的写作指导。祁海燕老师在研读老师们的文章后，从案例思路、案例内容和案例反思有关方面给老师们一一进行有针对性地答疑解惑，帮助老师们的写作取得实质性的突破。
中央路小学的老师们秉承锐意进取的探索精神，关注常态课堂，聚焦教学研究，在“双减”背景下，老师们围绕省“十四五”规划课题展开“自组织学习”专题研讨和案例写作研究，相信通过系列教科研活动，老师们的理论与实践都有了新的收获。“只要行动，就有收获；只要坚持，就有奇迹”，中央路小学全体教师将在科研路上继续勤耕织，惜取教育研究的好时节，永远做一个教学中的有心人。
